第185章 2D画风未来方向
望眼欲穿的贝克，下载一集生rou版观看。 看着精致的画风，贝克看了再也离不开眼睛。 这种画风没有错，和第一集画风一脉相承，绝对是海洋老师的作品。 但是听着熟悉又不明其义的日语音，贝克小伙子表示完全跟不上剧情啊。 这部泡面番的亮点，就是弹幕互动，如果不明白女主说什么，看也是白搭。 无言以对的贝克，又想起起点国际版的更新了。 起点国际版是华夏的网络国际版，面向的是华夏以外的外国读者，暂时只有中译英版本。 里面的很少，对于贝克来讲，每本都是那么好看，史诗般的幻想，问题是翻译更新太慢。 还有一点，起点的有一百多万本，贝克每次想到这一点，就忍不住想学习登起点，尽情沉迷起点。 据说有新闻报道，美洲某男子看华夏网文成功戒毒，可见华夏网文何等可怕。 这更加坚定贝克小伙子学的决心。 前有华夏网文，后有海洋老师的泡面番。 不过，络学习平台，在家自习半小时的外国人学习汉语的网络课程，禁不住眼皮打架，不到二十分钟，头就开始伏在桌面上，差点睡着。 “算了，我还是不学了。” 看着生涩难懂的简体字，心想着还得学发音，每一个字带有几种乃至十几种意思，组词的意思也是，有几种意思，再加上同义词什么的，简单神烦啊。 旋即，他放弃了网络学习，索性上网登陆电击大王国际版。 “咦，超炮制作决定？海洋老师新作！” 在、这两部漫画作品正下方的广告位里，拉着炮姐的插画横幅，写着硕大的英文宣传语。 茶色头发的炮姐举起大拇指，微微翘着嘴巴，像似为其点赞的样子，然后左手边是一行艺术字，写着“半年番，一月见！” 贝克点开一看，界面跳转到节cao社的官网，该页面介绍魔法**目录外传的各种插画图以及人设剧透。 动画版！ 还是半年番！ 而且这种插画是动画里的关键帧，足以定下基础画风。 再加上各种人设图，精美程度不下于oneroom，或者说隐隐间还超越几分。 这种2D画风动画，在动画界除了老师的泡面番外，绝无仅有。 “老师开始入侵动画界了，如果不学，以后等更新要命啊……” 苦逼的贝克君看见超炮的制作，为了更好的体验，再度选择去学习汉语。 字幕组翻译总要时间，有时候等那么两三天很正常。 毕竟字幕组的人不是华夏人，讲究工作与休息，拼命加班加点太伤脑子。 …… 长沼老师漫画工作室。 “长沼老师，海洋老师开始进军动画界了，你怎么看？”首度助手抱着一叠文件路过。 首席助手是一位短发妹子，看脸型有点像长沼老师，但她不爱运动服，爱穿紫白色连衣裙。 长沼老师穿着一件黄色运动服套装，站在落地窗前压腿，听到首席助手的提问，没有回头，回答道：“怎么看，当然是看好她喽。” “诶？为什么老师会看好她。”首度助手惊讶了，正常人不应该先不看好吗？ 毕竟她只是一位十八岁少女，哪有动画界的老动画监督厉害，制作动画的经验跟新手没什么区别吧。 “不，年龄不是问题，世上总会有些天才打破常理，你别不信，反正我觉得她能行。” 长沼老师压完左腿一百个，又换右腿压腿，再道： “你看，画风画质吊打所有2D动画的画质。” “别不服气，我看那些旧画风早想吐了，虽然老师这个泡面番是男生向作品，但不可否认她的创新力强大，以及一颗对美有追求的心。” “像这样的人，我惹不起。” 长沼老师说完，刚好压完一百个腿，重重呼出一口气。 这重重呼气，似因压腿而呼气，又似心里放下一块巨石，不再与某个目标暗中较劲，所以整个人神态轻松许多。 “这……” 首席助手不敢置信，以往形象高大不可攀的长沼老师，永远保持着永不言败的她，却在这一刻坦言她不如海洋老师。 这需要多大的差距，才能改变长沼老师的不败之心呢。 哪怕是老一辈漫画家，长沼老师也没有认输，始终认为那是可攀的高山。 “你最近不是遇到瓶颈了么？” 长沼老师看着窗外的阳光，一轮白亮的“鸡蛋”在天边冉冉升起，朝气蓬勃。 “嗯。”助手闻言点头，心里隐约猜到了什么。 下一句话，估计要说海洋老师的漫画。 “海洋老师的漫画、插画，有很多东西可以学习，我认为她代表了新画风的未来方向。” “这……” 纵是猜到了，首度助手也不由吃惊。 她一个人就代表了2D画风的未来方向吗？ 这赞誉太高了，助手酱表示难以接受。 如果说她的漫画理念很独特，值得学习并消化，助手酱觉得可以接受。 但是说她一个人代表了2D画风的未来方向，这不是夸大还是什么。 要知道海洋老师只是一位十八岁少女，想必还在读大学吧，哪里有三十多岁的长沼老师厉害。 “该说的都说了，你的性格就是不虚心学习，所以你一直卡瓶颈。” 长沼老师摇头，望着天边的晨阳，心想着自己也该开始工作了。 至于海洋老师，那个小妮子确实厉害，寻常漫画作者只看到她光鲜的外在，却不想想每一位成功者的背后都是有庞大的理念积累。 比如这个海洋老师，绘画的审美观起码领先业界几年，还有她对萌漫的理解，同样赶超世人，此外还有种种优点，需要认真琢磨才会发现。 助手闻言愣在原地，抱着文件，不知道怎么回答，嘴巴张了又张。 这个海洋老师，真有那么强？ 助手心里不怎么信，毕竟自己才十九岁，才大她一岁，为什么她就那么强呢？ 最后助手酱归结于天才的不同凡响。 想罢，助手回去试着研究海洋老师的漫画，深刻地解剖海洋老师有什么独特的思想。 8)