第七十六章和兵部的关系
是什么？见到陈诚的表情有些难看，朱由菘将书信接了过来仔细翻看了一下， 一点字迹都没有。 就是一个平板，但是这个信封，有些特别，朱由菘从来没有见到过。 先看看里面是什么，翻动两下的朱由菘打开了信封。 里面是一封书信，还有一张，好像跟银票一样的东西掉落在地上。 地上的东西，自然有陈诚去捡，朱由菘只是负责现在手中的东西。 全力支持赞赏。 就六个字，六个字，谁写的，看着这六个字，朱由菘满头雾水。 “世子，这里有十万白银。”陈诚捡起地上的东西递给朱由菘。 怎么回事。接过手中的白银，朱由菘再次看了信封。书信以及面前的银票。他彻底迷茫。 “叫阎应元来。”仔细看了一下，朱由菘示意陈诚去叫在外面忙碌教育事业奔波的阎应元。 阎应元这两天都在往县城的学校跑，如果说建立学校谁最积极，只有阎应元。 朱由菘只是提出了建议以及做法，但是如何去做，那是阎应元去完成去实施。 江阴县就这么大，陈诚带上人，在东大街就找到了正在准备找新学堂的阎应元。 阎应元一听朱由菘找自己，以为是有紧急事情，当即他就将寻找学堂的事情交给了捕头，而他随即和陈诚一起返回县衙。 “你看看这是哪里的信封，还有，这个笔迹你认识不？”看到阎应元进来。正在打量书信的朱由菘将书信和信封递给了阎应元。 阎应元仔细打量了一下信封，随后沉思一下后抬起头：“这好像是南京兵部的专用书信。” 南京兵部的信封？听到这话的朱由菘当即一愣，随后看着面前的阎应元皱起了眉头。 兵部的信封，那么这个字迹回事谁的，还有，谁寄来的这十万白银。朱由菘开始在脑海中思索。 “这个笔迹，我看不出来，但是我估计，应该是兵部里面的。”想了一下的阎应元再次说道。 不清楚，听到这话的朱由菘深吸一口气后，从阎应元手中接过信封以及字迹后交给陈诚：“查，给我将南京兵部的侍郎以上所有人的笔迹都给我带回来。” 阎应元既然不知道，那就让陈诚去查，一定能够查出线索。 当初朱由菘下达的命令是优先部署南京方面的密探，因此在南京查东西，并不是十分麻烦的事情。 在加上这个事情是紧急事情，陈诚是用十万火急的命令下达。南京方面接到情况后，开始权全力调查。 南京，兵部尚书衙门。兵部尚书今天有些疑惑，昨晚他回到自己的房间，发现了有人翻动了自己东西的痕迹。 然而让他疑惑的是，自己的什么东西都没有遗留，就算是抽屉里面的银票都在，唯独少的，就是自己的书写的一份纸张而已。 一晚上，兵部尚书都没有想明白究竟是谁，不爱钱财爱字，而且还是自己最不值钱的字。 疑惑中，兵部尚书来到了衙门，然而他也听到另外一个消息，两个侍郎家中，都被强盗光顾过。而且丢失的东西，和自己差不多，都是自己的字迹。 究竟是怎么回事？兵部尚书一脸疑惑的坐在椅子上敲打着茶杯沉思。 “大人，要不通知应天府吧。”侍郎见到兵部尚书沉思，上前说道。 兵部被偷窃，这个问题十分的眼中。不能有任何的问题出现。 “不，暂时不急。”兵部尚书挥动了一下手臂，他估计，这个贼一定是有什么原因，不然的话，定然不会只是偷走了自己以及侍郎们的字迹。 难道是？不，这应该不可能，如果是这样，那么他的能力，将是隐藏的也太深了，想明白了什么的兵部尚书晃动了一下自己的脑袋。 空气新鲜，万物复苏。 江阴东大街郊外，朱由菘悠闲的坐在河边，手中拿起一根鱼竿，独自在哪里垂钓，而在不远处，陈诚正和阎应元在那边下棋。 对于下棋，朱由菘绝对不掺和，自己这个二把刀，跟阎应元下棋，那是在找死，被捏的下场。 陈诚就是一个活生生的列子。 从自己来到这里，陈诚就没有赢过一把，都让阎应元杀的帅子都没有。 远处，马蹄声传来，正关注着河面的朱由菘扭头看了一下，一个马匹已经出现在自己的视线。 这匹黑色快马，正将两边的青草分开，快速往这边跑动，而在马匹上，一个黑色粗布衣服的人正甩动马鞭，不停催促。 陈诚的人，看了一下情况的朱由菘再次转过身，看着河面。 来的人的确是找陈诚的，这人下马后，递给了陈诚一个小小的包袱，随后就转身离开。 “世子。”一分钟后，陈诚和阎应元来到了朱由菘旁边坐下。而陈诚，同时将手中的包袱打开，将几张纸张递给了朱由菘。 这些，都是从南京送过来的资料。南京兵部尚书侍郎的字迹。 “对比吧。”看了一下的朱由菘将东西递给阎应元，这方面，阎应元是高手。 仔细的比对，阎应元最终将目标锁在了兵部尚书的笔记上。 “世子，是兵部尚书的笔迹。”阎应元瞪大眼睛，有些吃惊的对朱由菘说道。 兵部尚书的，听到这话的朱由菘接过字迹。 果然，不管从笔锋还是什么，都是一模一样。 看来我们和兵部的矛盾暂时是化解开了，看着面前的字迹，朱由菘看着河对面映照在水面上的杨柳想到。 “他为什么会帮助我们？”陈诚见到两人不说话，顿时疑惑的问道。 为什么？朱由菘笑了一下，随后站了起来。再一次的将手中的东西看了一下后，朱由菘大概已经知道了他为什么这么去做。 兵部尚书内心并不坏，他也是贫苦人出生，也许，是因为我们对于这次教育事业的事情，他想起了他小时候吧。 这个尚书，小时候也是贫苦家庭的人，知道贫苦人家孩子读书的那种困难以及艰辛是怎么样的。