第一千零二十四章 鸢一折纸:我要追求你
“折纸，你先听我说。”宋杰安抚鸢一折纸道“你应该还记得遇见紫发精灵的那天吧。” “记得。”点头的鸢一折纸依旧保持着夹着章鱼肠送到宋杰面前的姿势“那个精灵的代号是公主，她可是一位实力很强大的精灵，已经有不少的ast队员重伤于她的手上了，甚至还有两个同伴被她杀死了。” “我和她相遇的时候，她说的第一句话就是‘你也是来杀我的吗？’由此可见如果不是你们主动攻击她的话，她是不会攻击你们的。”宋杰盖上便当盒“正是因为如此我才认定你们对于精灵，或者说公主的认知太片面了。” “也许小杰你是对的，但是你必须承认精灵这种存在对我们的世界没有任何好处，所以无论是私人还是官方的观点我都认为精灵必须被消灭。”同意宋杰想法的鸢一折纸并不认为精灵应该存在于这个世界“小杰你最好还是远离那些精灵，以免被精灵所伤害。” “我知道了，折纸。”站起来的宋杰伸出自己的右手“既然午饭时间已经结束了，那我们现在就回去，再过一会儿可就要上课了。” “嗯。”同样收拾好了便当盒的鸢一折纸和宋杰一起离开天台回到了教室。 两个人一前一后从楼梯走下来的身影立引起了同学们的广泛关注。 “我的挚友，你和鸢一同学去哪谈情说爱了？”走到宋杰身边的殿町宏人凑到他面前“真不愧是我的挚友啊，短短几天时间你就把冰山女神拿下了。” “我才没有拿下折纸，我们只是朋友而已。”推开殿町宏人脑袋的宋杰脸上满是无奈“你这个大嘴巴可不要四处造谣，不然，哼哼。”轻轻活动的双手发出的清脆的声音让殿町宏人出了一身冷汗。 “小杰，你放心。我绝对不会乱说话。”点头的殿町宏人小心翼翼的指向被几个女同学包围的鸢一折纸“但是和你身处同一事件的另一位主角好想并不是这么想的。” 宋杰顺着殿町宏人手指的方向看去，被几个八卦少女围住的鸢一折纸点头说道“是的，我正在和小杰同学交往。” 听到包围着鸢一折纸的同学们发出的惊呼，嘴角抽搐的宋杰赶紧走到鸢一折纸面前，轻轻敲着她的桌子“折纸我们现在是朋友，不是恋人好吧？” “嗯，但是我喜欢你，所以我决定追求你。”鸢一折纸脸上虽然没有任何表情，但她看向宋杰的目光中满是认真。 鸢一折纸出乎众人预料的表白让教室中的一干同学瞪大了眼睛，所有人都一脸震惊的看向鸢一折纸，嘈杂的教室瞬间变得一片寂静。 “额”正在瞪大了眼睛的宋杰不知道怎么办的时候，迟迟未响的上课铃声成为了拯救宋杰的及时雨。 回到自己位置的宋杰看着其他男生不时看向自己满是羡慕嫉妒恨的目光摇头长叹“看来这次的学生生涯又成为一团乱麻了。” 看着宋杰趴在桌子上揪着自己头发一脸无奈的样子，士织脸上不禁露出了一丝笑容“看来鸢一同学和小杰真的没有关系，不然他也不至于如此苦恼了。” 下午第三节课还没有结束，骤然响起的空间震警报取代了老师讲课的声音“本区域刚才观测到了空间震前兆，这不是训练，请居民立刻前往避难所避难。”教室中的学生们立即如同两天前一样开始避难。 宋杰的耳边也响起了琴里的声音“如果不出意外，应该又要出现精灵了。我和令音现在就前往佛拉克西纳斯，哥哥，你要跟我们一起过去吗？” “我就不去了，如果真的出现精灵，那我从学校赶过去应该要比从佛拉克西纳斯出发的速度要快。”回答了琴里问题的宋杰和其他的同学一起离开了教室，三绕五绕后来到保健室等待完成避难。 “五河同学，你为什么要躲在这里，快点儿跟我去避难吧。”进行校内人员检查的冈峰珠惠推开保健室房门，正好看到了刚走进保健室的宋杰，拉起宋杰的胳膊就要离开保健室。 换上军服的琴里坐在舰桥的司令席上看着面前的屏幕“哥哥，我的判断没有错误，不仅如此，这次精灵现身的预测地点就是都立来禅高中，而且还是和哥哥有过一面之缘的公主唷。” “看来我们的确需要尽快避难了。”为了避免冈峰珠惠被空间震伤害，宋杰只得在冈峰珠惠的惊呼中抱起她，冲向了最近的避难所入口。 尽管如此，也许因为在保健室消耗了一段时间的原因，避难所入口的金属门已经完全封闭了。通过学校的窗户看到学校周围出现一圈厚重的金属围墙的宋杰摸了一下下巴“看来还是回保健室呆着吧。” 一直被宋杰用公主抱抱在怀中的冈峰珠惠终于从迷茫的状态恢复了正常“五五五河同学，我们为什么还在保健室啊？” “因为我们现在已经被困在学校了。”把冈峰珠惠放下的宋杰看向窗外“不过小珠你放心，我们是不会受到任何伤害的。” “真的吗？我们可是没有来得及进入避难所的。”脸色惨白的冈峰珠惠惠紧紧抓住宋杰的双手。 宋杰安抚起身体不断颤抖的冈峰珠惠“当然没有问题。我可是已经有过一次发生空间震时呆在外面毫发无伤的经历的。就是十号那天，我去找我meimei了。” “五河同学！”冈峰珠惠瞪大眼睛指着宋杰“你也太不把空间震当回事了！你要知道自三十年前的欧亚大空灾开始” “停。”做了一个暂停手势的宋杰打断了冈峰珠惠准备进行的自己已经能够背出来的科普“小珠，你说的这我都知道，所以就到此为止吧。” “你是知道，但是你根本就没当回事！”冈峰珠惠怒不可遏“这已经是你第二次没有进行避难了。五河同学，你能告诉我你为什么要这么做吗？” 。