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第三十六章 器重

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    第三十六章器重

    两个人原本是一前一后的,老师在前学生在后;但是现在刘憬却和语文老师并排走着,老师在右,自己在左。

    刘憬抱起作文本,跟在语文老师后面和其他同学陆续走出了教室。刚走上林荫道,他就发现语文老师的脚步有点变慢了,似乎突然想到什么事情需要去办理一下。寻思间,语文老师突然停了下来,刘憬险些撞到她的身上。惊慌止步的刹那,一股淡雅的清香悠然袭进了鼻孔——每次走到语文老师身边,刘憬都能闻到这淡雅的香味。现在这么近的距离,这香味突然让他的情不自禁地打了一个颤。

    语文老师转身看向了刘憬,想说什么,却欲言又止。最终只是笑了笑说道:“走吧!”

    林荫道上塞满了人,放学让同学们泄洪一般潮涌而过。在这种人满为患,几乎擦肩而过的情形之下,刘憬却快了几步,并排走到了语文老师的左边。他心里好奇,非常好奇,非常想知道语文老师到底想对自己说什么。

    然而语文老师却什么都没有说,仿佛是陷入了沉思之中,任由脚步随着感觉去走。

    这情景不禁让刘憬觉得语文老师有些多愁善感,一副心事重重的样子,想问,却又没法问,只好静静的,胡思乱想地跟着。

    寻思间,蓦然来到语文老师的办公室前。

    门是闭着的,没有上锁,语文老师顿了片刻,推门而入。

    办公桌前坐着一人,是语文老师的室友正在批改作业,听到开门声,抬起了头,脸上已经出现了说话的表情,但是突然发现还有一个学生,就只是笑了笑,继续埋头批改作业了。

    语文老师的室友是一个和她年龄相仿的女老师,她穿着干练,有一头一尺多长的乌黑头发,用头绳绑的略高,她脸型椭圆略显精致,一双大大的眼睛,好似可以看到很多别人看不到的事物。唯一美中不足的地方,是她因体内雄性激素过多地仓xue上长出了灰绒绒的胡须;总让人觉得有一点怪怪的。

    刘憬见过这位老师好几次,只知道她是初一某班的班主任。刘憬觉得她在学生面前一定总是一脸严肃,似乎只要管的松一点,学生就会出乱子似的。刘憬之所以会有这种的意象,是因为从来没有见过这位老师笑。不过,她在同事面前会不会笑,对刘憬来讲目前还是个谜。

    “放在这里。”语文老师语气温和地说道。

    刘憬把作文本放在了办公桌的右边,左边那位老师在用。随后转向语文老师,请示道:“乔老师,如果没有其他事情,我就回家了。”

    语文老师没有回应刘憬的请示,反而十分突兀地说道:“下午活动时间过来帮我批改作文吧。”

    刘憬满脸诧异地看着语文老师,觉得语文老师的语气虽然平静自然,但还是隐约流露着几分情不自禁的激动。不仅是他,那位老师同样诧异,猛地转身看向了这一对师生,眼睛瞪得大大的,简直就像看到了千古奇观。

    但是语文老师却显得一脸自然,就好像这原本是一件稀松平常的事情,根本不值得大惊小怪。

    “批改作文?”刘憬一脸吃惊为难地回答道:“乔老师,您就不要笑话了,我只是一个初中生,这又不是照着答案批考卷,我弄不来。”

    “这就不见得了,你作文写的那么好,讲的也那么好,就是我也自叹不如。更何况学历并不代表学识,你在文学方面的能力很强,只是对初中生的作文略作一点批评,我想是难不倒你的。而且,你也可以借这个机会锻炼一下自己。”语文老师毫不怀疑地说道,明显对刘憬抱着极大的信心。

    “可是再怎么说我也只是个学生,帮同学批改作文不合适吧?”刘憬不置可否地说道。

    “这有什么合适不合适的,学生还不是经常帮老师批阅考卷?你文学方面有能力,对大家的作文提点一下好的地方,写上三十字左右的评语就行。顺便再把错了的字词句,以及标点批注出来。并不需要做到精益求精。一个班六十多篇作文,两个班将近一百三十篇,没有老师能够做到面面俱到的地步。”语文老师有些激动地解释道。

    听这解释,刘憬终于明白了,今天他是答应也得答应,不答应也得答应,只也勉为其难地同意道:“好吧,我试一试。”

    语文老师嫣然一笑说道:“不早了,快回去吧。记得下午活动时间过来。”

    刘憬应了一声,走了出去。但他并没有立马离开,而是在门外停留了片刻,他听到语文老师的室友惊讶道:“乔老师你是不是烧糊涂了?学生能批了作文?”

    乔老师笑着回答道:“他的话我想没有问题。他在文学方面有很深的学识,我想文学专业杰出的本科毕业生也未必有他强。初中作文这点小事,难不倒他的。”

    “不可能吧,一个初中生怎么可能和大学本科生比?不过,你既然都决定了,我也没什么好说的。只是你最好还是看着他批几篇比较好,批的不行也能及时制止……”语文老师的室友再三提醒道。

    刘憬没有继续听下去,他迈着几近无声的脚步离开了。

    此刻的校园里已经空荡荡的了,除了没有及时完成作业走得太迟的同学,就只剩下个别被严厉的老师留下来不完成课业不让回家的同学了。

    独自一人走在宽阔的林荫道上,头顶着合欢树美丽的花儿,刘憬的心中油然而生了一份多愁善感的青春惆怅。他不明白,在初一初二学习生活过得很淡雅的自己,为什么到了初三,有了乔诗洁这样一位语文老师,就突然变得忙碌了。那些原本可有可无,似是而非的梦想,也突然明亮得如同暗夜的灯塔一般。

    “好麻烦,到底是什么时候开始的?”刘憬的心中充满了疑惑:“到底是什么时候乔老师这么器重我的?”刘憬破肚搜肠,努力将记忆的滚轮向前移动,蓦地骇然发现,竟然是从第一节课,从乔诗洁老师给他上第一节课的时候,就一脸自信地器重他了,十分肯定地给了他语文课代表!