第二百七十四章 十年（三）
阎尔梅路过一处学堂，学堂并不大，是村一级的初小。【】保安团实行五岁入学，六年小学，三年中学的教育。其中小学分为初小和高小，初小四年，高小二年。一般的人家都是念完初小识的几个字便去跟着父母种地去了，若是想当官不仅仅要念完高小，还必须中学毕业，这样才能有靠政法大学的机会。只有四年政法大学毕业后才能进入政府体系充当低级吏员，也就是股级起步。 五岁入学，四年初小毕业为九岁，两年高小后则是十一岁。十一岁已经可以去铺子里当学徒了，有了小学文凭是很受铺子掌柜的欢迎的。当然，如今保安团大力扶持工厂，能去工厂写写算算也很不错。三年中学则为十四，四年大学为十八。保安团制定的婚龄符合这个时代的需求，为了多生育人口，再考虑到女孩生理发育时间后，仇天行便制定了男子十八，女子十六为结婚年龄。所以，一般中学毕业后，若是考不上政法大学，则去做工几年就可以攒够彩礼钱去成婚了。而且考政法大学不限年龄，只要有中学毕业的文凭都可以去考。可以说，这算是变相的科举了。只是科举出来是当官，政法大学毕业是为吏。 此时，阎尔梅看见的就是一个初小。如今保安团教育事业刚起步，财力缺乏，所以周围几个村子才有一个初小，高小只能是镇上才有，至于中学，则是一个县才有一个了，中学之上的政法学院和军事学院唯有金陵城才有一个。这样就意味着还有许多孩子不能入学，不过这也是没有办法的事情，师资力量和财力跟不上，只能慢慢的积攒实力建设了。所以许多地方老师都是全能型的，一人教授多门课程。 阎尔梅驻足的村子是比较大的村子，所以这才有一个初小。只见初小的校舍竟然是一个大大的房屋，看情形竟然是村子里的祠堂，而且祠堂还开了两扇窗户和后门。这让尊崇孝道的阎尔梅眉头皱了起来，但是随即想到若是能让自己后代接受教育从此改变命运出人头地，或许他们的祖先也是乐意的吧。随即，阎尔梅便释然了。 阎尔梅慈眉善目身穿僧衣，看样子不像是坏人。所以阎尔梅静静地站在那里，也没有人去询问。或许大师发现有慧根的孩童，正在观察呢？有信佛的人暗地里想到。 屋里正在上课，所有人都十分认真，孩子们知道这是改变自己命运的机会，很是懂事的在听课，老师也是努力的授课。若是他们课教授的好，可是有机会转任干部的。最近以学转干非常流行，老师当得再好还是不如当官好。所以，有仕途上进心的老师们纷纷积极起来。 祠堂很大，学生很多，于是三个年级都放在了一起。三年前，保安团在这片土地上就实行了这种教育，只是后来让战争打断了。如今重返此地后，学校根据学生知识的高低重新分配了三个年级，一年级、二年级和三年级，四年级没有。课程也很简单，老师先是花一刻钟给一年级教授几个字，然后让他们自学。接着又花一刻钟给二年级教数学，出了几道加减乘除题后便又让他们自学了。最后老师又给三年级教授地理课，说些地球是圆的，海的另一端又一块块大陆，甚至比中原还要大还要富饶。老师说的太有意思了，一二年级的学生耳朵纷纷竖了起来，连作业都顾不上做了。很快的，一堂课三刻钟的时间过去了，接下来是一刻钟的课间休息时间，阎尔梅也在外面站了三刻钟。 下课了，学生们纷纷涌出屋外去玩耍了，当孩子们看见身穿僧衣的阎尔梅后，纷纷露出吃惊的神色，但是却没有说话而是绕开来了，有的还好奇的边走路便回头望着，但是不久随即便被小伙伴拉走去玩了。 这时，老师看见阎尔梅了，便走过来打招呼道。 “不知大师前来何事？若是化斋的话，学生家中还有几斗米。” 虽然仇天行不信佛，甚至还向寺庙收税，但是仇天行却不禁佛，所以治下还是有佛教信徒的。这名老师就是一个信佛之人。 “多谢施主了，贫僧不是来化斋的。贫僧是见到施主正在授课，心中很是好奇，便过来一看了。”阎尔梅说道。 听到阎尔梅的来意后，老师便客气的说道。 “既然大师感兴趣不妨进来看看。” 此时，屋内的孩子们都出去了，里面空荡荡的。因为课堂是祠堂改造的，所以有些阴暗潮湿。即使南边开了几扇窗户，也无法让光线洒满每个角落。课桌也是无比简陋，甚至阎尔梅看见某个课桌十分像棺材板，可谓是条件十分简陋。 “让大师笑话了，此间课堂刚刚组建，所以一切从简。”老师说道。 “哪里，哪里。这些都是外物，怎能比得了先生学识之万一。先生的智慧让贫僧犹如仰望高山啊！先生口中的算学地理学，贫僧竟然一无所知。”阎尔梅躬身单掌施礼说道。 听见阎尔梅的话，老师顿时脸红燥热起来，他急忙解释道。 “大师误会了，学生哪有这等学识？学生以前也仅仅只是童生而已。这些都是按照课本教授的！不是学生的知识！” “哦？竟是如此？不知贫僧可否观看？” “可以，可以，大师请看。”老师将桌上的三本册子递了过去。阎尔梅接过便翻阅了起来，时间一点点过去了，很快上课时间又到了，阎尔梅却还沉浸在书本的世界里。 “大师，大师！”老师轻轻的喊道。 “嗯，嗯？”阎尔梅无意识的回答道。 “大师，我们要上课了，您。”老师不好意思的说道。 这时，阎尔梅清醒了过来，他看见下面坐满了孩子，正眼巴巴的看着自己，而此时他们的教材正在自己的手中。 这一刻，阎尔梅也不好意思了，他赶忙将教材还给了老师，然后说道。 “贫僧失礼了，先生，贫僧这就告退。”虽然阎尔梅将教材还给了老师，但是心中却十分不舍。 见到阎尔梅这幅摸样，老师说道。 “看来大师对我们的课程很感兴趣，若是不嫌弃的话，大师不妨旁听。” 听到老师的话，阎尔梅十分欣喜，便留下了。正好最后面有一个座位，阎尔梅便走过去坐了下来。一个大和尚坐在自己的身边，学生们十分激动。但是在老师的严厉目光下以及知识的魅力下，学生们很快的就将阎尔梅忘了，沉浸在知识的海洋里。 一天过去了，下午申时正，学校放学了。因为许多孩子都要负担起家中的农活，所以申时就要回家帮助干活了，他们回家或是割猪草或是拾粪团，很难得到休息。但是即使这样，他们也是无比满足的，因为他们可以上学。 放学后，阎尔梅又从老师的手中接过了书本，继续看了起来。当即将日落时，阎尔梅终于看完了，他平复了一下心情，向着老师问道。 “先生，不知这三本书是哪位圣贤编写的，里面有些知识虽然有人提过但是何曾有过如此精湛的解释？” 阎尔梅边问边感叹道。 “大师，这书是我们保安团教育部编写的。据说主编是我们的团长仇天行同志！” “什么？这是你们的团长编写的？”阎尔梅吃惊的说道。 这区区三本书已经不能用满腹经纶来形容了，简直是上知天文下知地理，中间无所不知啊！ 一时间，阎尔梅对仇天行充满了兴趣，心中只想去金陵城看看。 ...